• За нас
    • За нас
    • Нашият екип
    • Съвет на директорите
    • Финансова информация
    • За Prepodavame.bg
    • Контакти
  • Въздействие
    • Въздействие
    • Застъпничество и политики
    • Доклад за дейността
    • Проект ГЛАС
    • Проекти на Prepodavame.bg
    • Проект NEST
    • Външни оценки за въздействието
  • За учители
  • За директори
    • Програма „Нов път в преподаването“
    • Програма „Училища за пример“
    • Програма „Учим заедно“
    • Училищен абонамент за Prepodavame.bg
    • Истории от училища
  • Подкрепете ни
    • Подкрепете ни
    • Корпоративни партньорства
    • Месец май в подкрепа на образованието
    • Дарителска кампания на Богомил Балкански
    • Празнувай с кауза
    • Благотворителен търг на звездите
    • Предизвикай се с кауза 2026
    • Истории на съмишленици
  • Блог
    • Предстоящи събития
    • Новини
    • Истории
    • Добри практики за учители
    • Становища и коментари
  • ДАРИ
Заедно в час
  • За нас
    • За нас
    • Нашият екип
    • Съвет на директорите
    • Финансова информация
    • За Prepodavame.bg
    • Контакти
  • Въздействие
    • Въздействие
    • Застъпничество и политики
    • Доклад за дейността
    • Проект ГЛАС
    • Проекти на Prepodavame.bg
    • Проект NEST
    • Външни оценки за въздействието
  • За учители
  • За директори
    • Програма „Нов път в преподаването“
    • Програма „Училища за пример“
    • Програма „Учим заедно“
    • Училищен абонамент за Prepodavame.bg
    • Истории от училища
  • Подкрепете ни
    • Подкрепете ни
    • Корпоративни партньорства
    • Месец май в подкрепа на образованието
    • Дарителска кампания на Богомил Балкански
    • Празнувай с кауза
    • Благотворителен търг на звездите
    • Предизвикай се с кауза 2026
    • Истории на съмишленици
  • Блог
    • Предстоящи събития
    • Новини
    • Истории
    • Добри практики за учители
    • Становища и коментари
  • ДАРИ

Всички

  • Home
  • Всички

По какво мога да преподавам?

  • Публикувано от Мая Стоянова-Уорнер
  • Дата 27.01.2022
  • Категории Всички, Защо Заедно в час

Искаш да кандидатстваш за програма “Нов път в преподаването” на “Заедно в час”, но не знаеш по какво можеш да преподаваш? Най-краткият отговор на този въпрос е по всичко, стига да имаш необходимата квалификация. Но понякога по какво можеш да преподаваш и по какво ще преподаваш на практика са две различни неща. В тази статия ще се опитаме да ти обясним защо.

Кандидатствай за учител до 15 март

В практиката си по привличане, подбор и квалификация на нови участници в програма “Нов път в преподаването” се сблъскваме основно със следните два казуса:

Не съм завършил педагогика и нямам правоспособност по нито един предмет

Ако това е твоят случай, това означава, че в рамките на програмата ще преминеш през университетска програма за допълнителна квалификация, за да придобиеш учителска правоспособност. Но по какъв предмет?

Това се определя от четири фактора:

  • Дали владееш английски език на достатъчно добро ниво;
  • Каква е твоята бакалавърска степен;
  • Какви са личните ти нагласи;
  • Какво е търсенето от страна на партньорските ни училища. 

Водещият фактор за нас е търсенето от страна на партньорските ни училища. Няма да можем да намерим позиция за теб, ако за предметът, по който можеш да преподаваш, няма обявени свободни места. Най-търсените предмети, за които получаваме свободни позиции всяка година, са английски език, начален етап и математика, както информатика и информационни технологии.

Ако владееш английски език на достатъчно добро ниво, ще ти предложим допълнителна кралификация в тази област след успешно преминаване на всички етапи на подбор за участие в програмата. Ако обаче не си уверен в уменията си по езика или предпочиташ да работиш с най-малките ученици, можем да те насочим към допълнителна квалификация по начална училищна педагогика. 

Ако бакалавърската ти степен е в сферата на икономиката, счетоводството или ако си архитект например, можеш да се преквалифицираш като учител по математика. 

Така че ако кандидатстваш в програмата без педагогическа квалификация и преминеш успешно етапите на подбор, вариантите пред теб са три – учител по английски език, учител в начален етап или учител по математика.

Имам правоспособност по предмет, за който не се търсят учители

Имаш страст към екзотични езици, философия, психология или маринистика? Специалности като китаистика, философия и изобразително изкуство обикновено включват и педагогически модул, така че на теория завършилите ги студенти имат правоспособност по тези предмети. 

За съжаление, в масовото българско държавно училище тези области или не се изучават, или се изучават изключително ограничено. Доста често учителите по предметите от философски цикъл например преподават в няколко училища, за да запълнят норматива си, защото без пълен норматив не могат да получат пълно възнаграждение. Учителите по изобразително изкуство често трябва да преподават и по други предмети, както и да поемат допълнителни ангажименти като класно ръководство по същите причини. А що се отнася до чуждите езици – ако не става въпрос за езикова гимназия, то най-разпространеният чужд език в масовото българско училище в момента е английският. 

Така че ако имаш правоспособност по предмет, за който не се търсят учители (например изобразително изкуство, философия или румънски), ще ти предложим преквалификация. Обикновено вариантите за преквалификация в този случай са два – английски език или начална училищна педагогика. 

А останалите предмети?

Получаваме заявки и по други предмети освен английски език, начален етап и математика, но те са значително по-малко на брой. В програма “Нов път в преподаването” има учители по БЕЛ, история и география и природни науки. 

За да преподаваш БЕЛ или история, трябва да си завършил българска филология или история. За да си учител по природни науки също трябва да имаш висше образование в тази област. Но имай предвид, че заявките по тези предмети са малко и може да се наложи да направиш компромис или с предпочитанията си за предмет, или с териториалните си ограничения. Ако например живееш във Варна и имаш правоспособност по история, може да се окаже, че единствената заявка за учител по история е от училище в друг край на България. Ако не си готов да се преместиш там, където е свободната позиция, ще ти предложим преквалификация – в този случай, най-често по начална училищна педагогика (освен ако не говориш английски, разбира се).

Много учители в програмата са били изправени пред подобна дилема – да се преместя или да се преквалифицирам. При получаване на оферта за участие в програмата, ще можеш да обсъдиш тези варианти с някой от нашия екип.

Можеш да обсъдиш индивидуалния си казус със специалист от екип “Привличане на нови участници”, като изпратиш имейл на адрес apply@zaednovchas.bg. Ние сме насреща и очакваме твоите въпроси!

  • Сподели:
Мая Стоянова-Уорнер

Предишен пост:

10 начина за създаване на позитивна училищна култура
27.01.2022

Следващ пост

За втора година “Предизвикай се с кауза” ни провокира да спортуваме за по-качественото образование в България
01.02.2022

Прочетете още

Международно изследване PISA
Знаете ли какво е PISA?
31.08.2026
OU Neofit Rilski
Как ОУ „Неофит Рилски“ в с. Ягодово си върна децата в училище
28.08.2026
Търнене40
От малкото училище до модел за успех: Как ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“ променя образованието в с. Търнене
27.08.2026

Търсене

Контакти

+359 (0)2 988 06 88

бул. „Цариградско шосе“ № 23, гр. София 1124

info@zaednovchas.bg

"Заедно в час" е създадена по инициатива и с финансовата подкрепа на Фондация "Америка за България"

America for Bulgaria logo
ISO_9001_2015 _QMS

За Заедно в час

  • Програма „Училища за пример“
  • Програма „Учим заедно“
  • Подкрепете ни
  • Партньори
  • Отворени позиции
  • Prepodavame.bg

Новини и събития

  • Предстоящи събития
  • Новини и истории
  • 15 години Заедно в час – доклад
  • Становища и коментари
  • За медиите

Допълнителна информация

  • Политика за личните данни
  • Политика за действия при деца в риск
  • Политика по качеството
  • ESG политика на Заедно в час
  • Контакти
Manage Consent

Ние използваме бисквитки, за да подобрим изживяването Ви при сърфиране и да анализираме нашия трафик. С кликването върху „Приемам“, Вие се съгласявате с използването на бисквитки от наша страна.

Функционални Винаги активен
Техническото съхранение или достъп е строго необходимо за законната цел да се осигури използването на конкретна услуга, изрично поискана от абоната или потребителя, или единствено с цел осъществяване на предаване на съобщение чрез мрежа за електронни комуникации.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Статистически
Техническото съхранение или достъп, който се използва единствено за статистически цели. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Маркетинг
Техническото съхранение или достъп е необходимо за създаване на потребителски профили с цел изпращане на реклами или проследяване на потребителя в рамките на уебсайт или в няколко уебсайта с подобни маркетингови цели.
  • Управление на опциите
  • Manage services
  • Manage {vendor_count} vendors
  • Прочетете повече за тези цели
Персонализиране
  • {title}
  • {title}
  • {title}