Училището, което казва “да”
Какво се случва в едно малко училище в Хасково, участник в първа година в програма “Училища за пример”
“Да.”
Това е най-честият отговор на въпрос, започващ с “Може ли ….” в ОУ “Св. св. Кирил и Методий” в град Хасково. “Да” казва ръководството на идеите на учителите си, колкото и смели и разчупени да са те. “Да” казват на свой ред учителите на учениците си. “Да” казват и учениците един на друг. ОУ “Св. св. Кирил и Методий” е малка, но сплотена общност, в която децата се чувстват спокойни, която им дава възможност да бъдат себе си, да си помагат един на друг и да учат истински.
ОУ “Св. св. Кирил и Методий” влиза в програма “Училища за пример” през учебната 2023/2024. Важните “да” през годината са много, тук ще ви разкажем за три от тях.
Ако вашето училище иска да бъде част от промяната в образованието и да създаде среда на подкрепа и иновации,
Да. Ние можем.
„Докато вървях по коридора към класната стая, се чудех колко време ще ми отнеме да обясня на класа как правилно да се разделят по групи,“ спомня си г-жа Иванка Стоянова, директор на училището. Под „правилно“ тя има предвид, че всяка група трябва да включва както по-силни ученици, така и такива, които срещат повече затруднения в предмета. Това разпределение е важно, защото дава възможност на децата да напредват чрез съвместна работа и взаимопомощ. За нейна изненада, учениците не само се разделят в разнородни групи сами, но и веднага разпределят ролите си, щом тя им даде задачата. Използването на различни роли в екипа също е важно, защото ангажира всяко дете — дори тези, които не владеят добре български език или имат затруднения по предмета, могат да участват, например, като пазители на времето. Приобщаването на всяко дете в груповата работа е от особена важност за учениците, които иначе биха останали встрани, неучастващи и все повече губещи мотивация. Поверяването дори на малки отговорности им показва, че са ценни членове на екипа и им дава увереност, че могат да допринесат за общата цел.
Yes, we can.
След наблюдаван час по английски по време на първото посещение в училище през януари месец 2024 г., изпълнителният директор на “Заедно в час” Траян Траянов отправя директно предизвикателство към г-ца Никол Добрева, която преподава чуждия език в прогиманзиален етап: “Защо не започнете да говорите само на английски в часовете?”. Множество програми за изучаване на езици по света са построени именно върху идеята за “потапяне” в езика и в среда, където се говори само той. Г-ца Добрева споделя притесненията си, че учениците са малки, не са достатъчно напреднали и вероятно ще се затруднят много. Въпреки това, тя казва “Да” на предизвикателството. Три месеца по-късно, екипът на фондацията отново е гост в класната стая на Никол Добрева. Разговорът е изцяло на английски, а децата не само разбират учителката си, но отговарят на въпросите ѝ и задават свои, споделят емоциите си в края на часа и записват какво им дава учителката за домашно.
Да. Ти можеш.
В ОУ “Св. св. Кирил и Методий” има деца от три различни етноса, като някои от тях не говорят български. Не защото не са се постарали да го научат, а защото семействата им са се преместили да живеят в страната преди броени месеци. Предизвикателството се корени в това, че българската образователна система не е пригодена за такива деца и не предвижда ресурси или методи за тяхната подкрепа. За щастие, в ОУ “Св. св. Кирил и Методий” учителите поставят на първо място това учениците да се чувстват подкрепени да учат, да са в приобщаваща и безопасна среда. Тъй като в класовете има много деца, които владеят спокойно два и повече езика, в час по български и литература учителката съставя партньорства за взаимопомощ – към всяко дете, което не знае езика, тя прикрепя другарче, което му помага и му превежда. По този начин, учениците, които тепърва навлизат в българския език, не са изолирани в ъгъла на класната стая, а могат да участват дори в часовете по БЕЛ, да споделят разсъждения по изучаваните литературни творби и да участват в групова работа. Учителите им показват, че ценят тяхното мнение, а междувременно чрез превод и насърчаване да се изказват на български, те започват уверено и спокойно да усвояват езика.
“Това училище е оазис.”
Това каза Траян Траянов, изпълнителен директор на “Заедно в час”, по време на посещението си в училището през януари 2024 г. Училища-оазиси – това е мечтата на екипа на фондацията. Този израз най-добре описва представата ни за училище, в което всяко дете ще се чувства прието, подкрепено и окрилено – да сбъдва мечтите си и да разгръща потенциала си чрез добиване на знания, умения и нагласи. Затова вече пета поредна година подкрепяме училища по пътя на тяхното преобразяване чрез програмата “Училища за пример”.
