Учителите, които вдъхновяват
Кога за последно разсъждавахте върху различията между научната, естетическата, медийната или битовата сфера на общуване? Може би темата не звучи като нещо, което би привлякло вниманието на шестокласници, нали? А сега си представете как точно тези ученици с ентусиазъм обсъждат характеристиките на тези сфери, а в класната стая се случва нещо повече от просто преподаване на материал – тя става място за истинска ангажираност и активност.
Точно това ни впечатли по време на посещението ни в 90 СУ „Ген. Хосе де Сан Мартин“, когато наблюдавахме урока на г-жа Кръстина Иванова. Това, което видяхме, затвърди нашето убеждение, че учебният процес може да бъде не само ефективен, но и изключително интересен за децата.
Игровият подход – ключът към ангажираността
Да харесаш Кръстина Иванова не е трудно – тя веднага те озарява с искрена усмивка и топло отношение към всеки. Но това, което наистина ни впечатли, беше начинът, по който тя умело ангажираше вниманието на учениците и създаваше динамика в класната стая. Само за няколко минути всички деца преминаха през 2-3 въпроса в групово изпитване – да различат кой текст от каква сфера на общува е, какви са характеристиките на научния текст и към коя сфера на общуване принадлежи репортажът. По-трудните въпроси също бяха съпроводени с гора от ръце и деца, нетърпеливи да споделят отговорите си.
Остана време дори за кратка игра, развиваща уменията на децата за четене с разбиране на научен текст. Няколко доброволци получиха своите “терминологични названия” и имаха за задача да се подредят в последователността на техните определения от научна статия. Всичко това се случи в рамките на един стандартен учебен час, доказвайки, че добрият преподавател може да направи дори най-сложната тема увлекателна и достъпна.
Млад учител на годината
Не е изненада, че Кръстина Иванова е отличена в категория „Млад учител“ на конкурса „Учител на годината 2024“. „Аз не отивам в училище всяка сутрин, за да работя, а за да сбъдвам мечтата си“, споделя тя. И ние вярваме, че именно тази мечта – да вдъхновява и да мотивира децата – е в основата на успеха й. А учениците усещат тази отдаденост и откликват със старание, ентусиазъм и желание да се включат в уроците ѝ.
Кръстина е и един от учителите, които преминаха обученията на програмата „Училища за пример“ на фондация „Заедно в час“, където получи нови знания и умения за още по-иновативен и ефективен подход в обучението.
Присъединете се към нас!
Искате ли и вие учениците ви да са ангажирани в час, да овладяват нови техники за учене и да стават все по-самостоятелни? Искате ли екипът ви от учители да работи уверено както за академичните резултати, така и за самоинициативността на учениците? Искате ли цялата училищна общност да се чувства добре и да се развива заедно? Все още имате възможност да кандидатствате за новия випуск на програмата „Училища за пример“. Включете се сега и станете част от позитивната промяна в образованието!
