Мария Николчева и магията на добрия учител

„Госпожо, може ли още?“. С тези думи учениците на Мария Николчева от 4. клас на ОУ „Кочо Честеменски“ в с. Динката посрещат края на урока по български език и не питат за още бонбони, а за още думи, които да търсят в тълковния речник.

Мария е един от учителите, открити от фондация „Заедно в час“, и поема класа преди две години, когато децата са във втори клас. Тогава някои от тях все още не говорят добре български, трудно задържат вниманието си и често влизат в конфликти. Днес виждам уверени, любознателни и нетърпеливи да покажат своите знания деца. За да постигне това, Мария влага цялата си любов, грижа и упорство. Дни наред преди часовете ходи до махалата в селото заедно с образователния медиатор, за да буди някои от учениците си и да ги води в училище. И не само учениците, но и родителите им виждат нейната отдаденост и ѝ отвръщат със същото. Днес, когото и да попитам за „госпожа Мария“, всеки в махалата ще ми отговори, че е най-добрата и е готов да ѝ помогне с каквото е нужно.

В урока по синоними и антоними, на който присъствам, се случва нещо изключително – той неусетно се превръща в урок по „Човекът и природата“. Децата с ентусиазъм разказват за това как изглежда и с какво се храни таралежът, защо човекът е всеядно животно и какви са агрегатните състояния на водата. Всичко това се случва по увлекателен начин, който позволява на учениците да направят връзки между темите и да демонстрират знанията си.

„Няма грешни отговори, има мислещи ученици“, казва Мария. За нея това не е просто вдъхновяваща фраза, а основен принцип на работа. Децата усещат любовта и грижата ѝ, затова сами редят синоними: „мила, добра, любяща…“. Не е изненадващо, когато едно от тях споделя: „Татко каза да остана вкъщи, защото е студено, но аз дойдох.“

Действително, учениците са толкова увлечени в търсенето на думи в тълковния и синонимния речник, че човек неволно им завижда за неподправения устрем към нови знания. Както на тях, така и на мен ми се иска урокът да не свършва.

„Мария не е просто учител, тя е цяло училище“, споделя Илияна Петрова, старши експерт „Начален етап“ в РУО–Пазарджик, и добавя, че много нейни колеги могат да научат много от младата учителка.

А аз за пореден път се убеждавам, че не дългите години стаж правят преподавателя добър учител, а любовта към децата, желанието му да усвоява нови подходи и да се води от нуждите на учениците.

Устойчива промяна

От 2025 г. училището на Мария Николчева – ОУ „Кочо Честеменски“ в с. Динката – ще бъде част от програма „Училища за пример“, още една крачка към устойчива промяна.