(р)Еволюция в действие: Над 300 участници от общността на „Заедно в час“ се събраха, за да споделят успехи и вдъхновение

21 училища от четвъртия випуск на програма „Училища за пример“ завършиха двугодишното си пътешествие с официална церемония и много емоции

Над 300 директори, учители, ментори и съмишленици от цялата страна – участници в различни програми на фондация „Заедно в час“ – се събраха в Американския колеж в София за годишната среща под мотото „(р)Еволюция в действие: Заедно градим бъдещето“.

По време на събитието тържествено бяха връчени сертификатите за успешно завършване на четвъртия випуск в програма „Училища за пример“. 21 училищни екипа получиха признание за двугодишната си работа, в която преминаха през сериозни предизвикателства, изградиха по-силни училищни общности и въведоха устойчиви практики в името на по-добро образование за всяко дете.

„Вяра, доверие, подкрепа, отдаденост“ – с тези думи участниците описаха опита си в програмата. Гордостта и благодарността, примесени с емоциите от раздялата, личаха както в думите на учителите и директорите, така и в очите на менторите, които ги подкрепяха през цялото време.

Екипите на завършващите училища имаха възможност да водят работилници, в които представиха свои успешни практики – от проектно-базирано обучение до иновативни уроци, насочени към ангажираност и увереност на учениците.

Срещата събра и още над 40 училища, които сега навлизат във втората си година в програмата. За тях това беше възможност да се вдъхновят от постигнатото дотук и да усетят силата на общността зад себе си.

„(р)Еволюция в действие: Заедно градим бъдещето“ отбеляза и финала на първото издание на програмата „Училища за пример: Голямата картина“. За четири училища тя беше едно специално пътуване, в което екипите им се впуснаха с желание да надградят наученото в рамките на двугодишната програма и да направят още една крачка напред – към преодоляване на конкретни бариери пред успеха на своите ученици.

Всяко училище избра своя фокус: по-добро сътрудничество с родителите; кариерна ориентация, която дава смисъл на ученето; развиване на социално-емоционалните умения в часовете по СТЕМ; и изграждане на емоционална интелигентност у учители и ученици. Работата им доказа, че когато училищата имат визия и подкрепа, промяната е възможна – и видима.

По време на събитието бяха връчени и сертификати на участниците в програма „Усилвател“, фокусирана върху личностно развитие и надграждане на уменията за публична реч.