Showing 16-28 of 28 results

[26 февруари 2026 | 18:00] Уебинар: От офиса до класната стая – стани учител с кауза

Как да превърнете опита си в смислена учителска кариера?  Регистрирайте се Работите в друга сфера. Имате образование и педагогическа правоспособност.Но усещането, че работата ви липсва смисъл, не ви напуска. Все повече професионалисти от бизнеса, IT, комуникациите, журналистиката и други сектори правят осъзнат …

Малките стъпки, които променят всичко: Кремена Ангелова

Как участието в „Нов път в преподаването“ помогна на Кремена Ангелова да се чувства по-спокойна и подготвена в класната стая Сега е точният момент да кандидатстваш за програма „Нов път в преподаването“ – научи повече! С какво се занимаваше преди …

Когато учителят става лидер: Гергана Бенева

В началото на 2026 г. „Заедно в час“ възобновява програма „Нов път в преподаването“ – безплатна двугодишна програма за професионално и лидерско развитие на нови и начинаещи учители. В интервюто Гергана Бенева споделя за нейния „Нов път в преподаването“ Чувстваше …

[12 февруари 2026 | 18:00] Уебинар: Как да спечелите вниманието на учениците още в първата минута

🎓 12 февруари: Хакове за начало на часа, които ще ви спестят време и хаос в класната стая. Безплатен уебинар Уебинарът е подходящ за начинаещи учители във всеки етап на преподаване. Регистрирайте се Първите минути на часа задават тона за всичко, …

Рефлексия с учениците: Как да говорим за резултатите смислено (стратегии и работни листи)

Стратегии и работни листи за всеки учител За водещите Уебинарът беше воден от Елена Татарова и Мария Иванова – учители и обучители, които работят ежедневно с рефлексията в класната стая. И двете са възпитаници на програма „Нов път в преподаването“ …

Хакове за начинаещи учители: 9 предизвикателства и техните практични решения + чеклист (безплатен PDF)

Как да спечелите вниманието на учениците още в първата минута Запис от уебинар Вижте всички стратегии и практики Първите седмици в класната стая често изглеждат така: 20% преподаване, 80% “какво точно се случва тук”. Нормално е. Не ти липсват знания …

Програма „Нов път в преподаването“ се завръща през януари 2026 г.

През 2026 г. „Заедно в час“ възобновява програма „Нов път в преподаването“ – безплатна двугодишна програма за професионално и лидерско развитие на нови и начинаещи учители. След пауза в последните 3 години, програмата се връща със същата мисия – всяко дете в България да има …

Какво ти дава програма „Нов път в преподаването“ на „Заедно в час“

Менторска подкрепа, обучения, кариерно и професионално развитие, контакти и силни приятелства са само част от предимствата за участниците в нея Ако търсиш кауза.Ако искаш да надградиш уменията си като учител.Ако търсиш общност от хора, с които мислите в една посока.Ако …

Защо да кандидатстваш в „Заедно в час“, ако си завършил/а педагогика

Каква е добавената стойност на програма „Нов път в преподаването“ за начинаещи учители Независимо дали завършваш НУП, ПНУП или любимата си специалност с педагогически профил, много добре знаеш, че рано или късно ще дойде моментът, в който отново ще прекрачиш …

Завърших за учител и сега какво?

Мини гид за хора с учителска правоспособност, които търсят работа в училище Имаш учителска правоспособност (или си на финалната права) и се чудиш къде се търсят учители и как се кандидатства? Това кратко ръководство обобщава основните стъпки — от намиране …

Кой подкрепя учителите?

Бележка:Програма „Нов път в преподаването“ е предназначена за хора с учителска правоспособност, които или нямат опит като учители, или имат до 5 години преподавателски стаж. Видеото в тази статия е заснето през 2020 г. – възможни са малки разлики в …

Какво образование ти трябва, за да станеш учител в България? (3 основни пътя)

За да започнеш работа като учител в държавно или общинско училище в България, ти е нужна учителска правоспособност (професионална квалификация „учител“) в конкретно направление – например предучилищна и/или начална училищна педагогика, или учител по конкретен учебен предмет. Вече си завършил …

[15 януари 2026 | 18:00] Уебинар: Рефлексия с ученици – как да говорим за резултатите смислено

Какво се случва след контролните, проектите и сроковете? Често – бързо минаваме напред. А точно там учениците имат най-много нужда от нас. Рефлексията не е „още един разговор“, а ключов момент, в който учениците осмислят какво са постигнали, какво им е било трудно …