Показване на 1-11 от 11 резултати

Формиращо и сумативно оценяване в хибридна класна стая

26 януари, 2021

Непредвидима. Предизвикателна. Изтощителна. Такава е учебната година, изпълнена с непрестанни преходи от присъствено в дистанционно обучение и обратно. Прогнозите сочат, че хибридното обучение няма скоро да остане зад гърба ни. Решихме да ви подкрепим, като споделим опита на една учителка, …

Съвети за учители и родители за работа с многоезични деца и билингви

26 ноември, 2020

Знаете ли, че в света в момента има между 3000-6000 езика? А държавите са приблизително 200. Математиката на тези данни показва, че повечето от държавите са многоезични, а многоезичните хора са много повече от едноезичните. И още нещо, многоезичието е …

Нагласа за развитие или как да тренираме мозъка, за да учим по-добре?

24 ноември, 2020

Може би и преди сте попадали на различни илюстрации, в които главният герой е човешкият мозък, който вдига тежести и се поти. Като педагози, специалисти по ранно детско развитие или просто от позицията на хора, които ежедневно работят с деца, …

Маслоу преди Блум

13 октомври, 2020

Колкото и старание да влагаме в уроците си, учениците не са в състояние да учат, ако основните им човешки потребности не са задоволени. Маслоу е категоричен – стремежът към самоусъвършенстване, т.е. жаждата за нови знания и умения, е на върха …

Как да ангажираме учениците си по време на дистанционни часове по математика?

6 октомври, 2020

Учителите по математика със сигурност ще трябва да адаптират преподавателските си методи към потребностите на учениците в контекста на хибридно или изцяло дистанционно обучение. Споделяме ви няколко подхода, чиято цел е да повишат ангажираността на децата и да ги подкрепят …

Конференция ключови компетентности и умения за успех

Научете как да развивате “Ключови компетентности и умения за успех” в училище на двудневна онлайн конференция

6 октомври, 2020

Онлайн събитието ще се проведе на 16 и 17 октомври и е насочено към учители, директори и образователни експерти от цялата страна. Организатори на форума са партньорите ни от Образование България 2030.

Чеклист за (виртуално) проектно-базирано обучение

29 септември, 2020

Дистанционното преподаване е отлична възможност за дългосрочни, предизвикателни и увлекателни учебни проекти. Те развиват редица качества и умения за успех у децата като самостоятелност, любознателност, умения за критично мислене, креативност, четивна, математическа и/или научна грамотност и много други.  Вижте как …

Нагласа за преподаване по време на пандемия

24 март, 2020

Преди няколко дни Стивън Милър, главният редактор на Edutopia и бивш преподавател по английски език и история, се обръща към стотици учители в няколко групи за професионална взаимопомощ във Facebook. Той ги провокира с въпроса Как се справят с прехода …

Функционална грамотност - Заедно в час

Какво е функционална грамотност?

29 ноември, 2019

Вероятно покрай резултатите от PISA 2018 сте чували за функционална грамотност. Какво всъщност е функционалната грамотност и защо е толкова важна за съвременното общество? 8 септември е Международният ден на грамотността Резултатите от международното изследване PISA 2018 показаха, че българските …

Международно изследване PISA

Знаете ли какво е PISA?

20 ноември, 2019

Очакваме резултатите от международното изследване на функционалната грамотност на 3. декември 2019 В началото на декември 2019 г. ще бъдат обявени резултатите от последното изследване на Програмата за международно оценяване на учениците (PISA), в което участва и България. Изследването е …

Ученик вдига ръка - заедно в час

Образователната реформа в Полша: резултати и политики

30 октомври, 2019

Как от страна с изкбючително ниски нива на завършли средно и висше образование Полша става държавата с най-качествената образователна система в бившия социалистически блок В края на 90-те години Полша е с едно от най-ниските нива на завършили пълно средно образование …