Разказват учителят по математика Георги Стоев и ученичката му Александра Хаджиева от СУ “Любен Каравелов” в Пловдив Георги Стоев завършва архитектура, но решава да се посвети на учителската професия. Тази промяна в кариерата става възможна с програма “Нов път в …
Учебната година е към края си. Научените уроци, преживявания и навици са много, но не знаете как да напомните на учениците за тях, така че да ги запомнят? Посланията чрез определена дейност или игра са добър начин да подтикнем учениците …
Климатичните промени са важна и всеобхватна тема. Ако се чудите как можете да интегрирате темата в часовете си, тази статия е за вас! В тази статия ви даваме 3 идеи за ученически проекти, които да развиете с вашите ученици. Подбрани …
Творческите дейности с ученици са страхотен начин да подтикнем тяхната идейност и изобретателност, докато развиваме техните когнитивни умения, пространствено мислене и креативност. Ползите са много, а дейностите често могат да бъдат адаптирани по множество начини, в зависимост от темата на …
НВО и зрелостните изпити все още не измерват компетентностите, заложени в основата на образователната система Автор: Нели Колева, директор “Стратегически партньорства” в “Заедно в час” За хиляди ученици в цяла България късната пролет е сезон на изпити. Със сигурност …
Взаимното наблюдение на часове е достъпна и лесна възможност за професионално развитие: няма такси за курсове и обучения, не се пътува, не отнема от почивните дни и дори не трябва да се отсъства от работа. Освен прагматичната страна, разбира се, …
Историята на г-дин Фернандо Рейес е откъс от книгата “Изключителни учители за децата, растящи в бедност” на Мартин Хейбърман. Г-дин Рейес се сблъсква с проблем в класната стая и решава да открие причината с помощта на метода видеография. Как? Разберете …
Родителите са може би най-ценните партньори и съмишленици в мисията на едно училище да предостави качествено образователно преживяване на учениците. С подходящите методи, родителите могат да се превърнат в наши приятели, с които заедно можем да обсъждаме и постигаме общите …
УНИЦЕФ дефинира детското участие като “информирано и доброволно включване на децата, в това число на деца от маргинализирани групи, деца на различна възраст и с различни способности, във всички въпроси, които ги засягат пряко или косвено.” Правото да изразяваш и …
Сигурни сме, че независимо от колко време сте в училище, поне няколко пъти вече сте чували въпроса “Госпожо/господине, а това за какво го учим, къде му е приложението в живота?” Дори вече да имате няколко много добри отговора, подготвени за …
По какъвто и предмет да преподавате в училище, ако учениците ви имат доверие и обичат да споделят мнението си по различни въпроси с вас, вероятно често се сблъсквате с разнопосочните им гледни точки по отношение на четенето. Дори ако не …
“Пътувайки към ОУ “Светлина” в село Тополица си дадох на сметка, че това е първото ми посещение на терен от близо две години. Много често, когато работим от вкъщи и комуникираме главно през приложения за онлайн разговори, забравяме какво е …
И няколко практически идеи за съчетаването на спорт и учене Автор: Лилия Петрова, част от комуникационния екип на “Заедно в час” и любител на колоезденето Най-много двойки съм получавала по физическо. Един от най-ярките ми спомени от училище е несправянето …
Военният конфликт в Украйна, който вече повече от месец бушува на километри от България, провокира много учители, партньори от НПО сектора и медиите да ни пишат с въпроси, идеи и съвети как да подкрепим децата (и бягащите от войната, и …
Диана Първанова е директор на основно училище “Васил Левски” в Разград. Започнала е педагогическата си кариера като начален учител в същото училище и от 1998 година е негов директор. ОУ “Васил Левски” е първото училище, което взима участие и в …