Колкото и добре да живее един учител, рано или късно, стига до създаването на собствено учителско портфолио. Следват дълбоки въздишки, изморени погледи и безкрайно ровене из Наредба 15, примерни портфолиа и въпроси в учителски фейсбук групи. Ако и вие гледате …
Днес нашата планета е изправена пред най-големите си предизвикателства – промените в климата. Тези промени могат на пръв поглед да изглеждат далечни, но засят всеки един от нас в неговата общност. Наред с всички действия, които човечеството е необходимо да …
Учениците често изпитват силни емоции и тези инструменти за тяхното регулиране могат да им възвърнат усещането за самоконтрол. Регулирането на емоциите е особено предизвикателно за учениците в прогимназиален и гимназиален етап. В този етап от развитието си те преминават през …
Изкуството е съвкупност от разнообразни човешки дейности и произведения, които още от древността до днес ни помагат да комуникираме, да откриваме естетическа наслада и… да учим. Затова и някак съвсем естествено изкуството си намира място в училището и образователния процес. …
Искате ли да опознаете себе си и хората, с които работите, с помощта на едно интересно упражнение? Следвайте инструкциите в статията и отделете време на следващата екипна среща. Резултатите обещават да са интересни, а колективът ще е по-сплотен. Дългогодишно изследване …
Моят личен опит с менторството от позицията на начинаещ учител Септември 2012 влязох в класната стая като учител по английски език. Участвах във втория випуск учители на програма “Нов път в преподаването” на “Заедно в час”. Бях на 26 и …
Технологиите и социалните мрежи са навсякъде около нас. Това превръща всеки ученик притежаващ смартфон или друго устройство в създател на съдържание. Според данни на Уницеф от 2020 г., 77% от младите хора използват социалните медии всеки ден, правейки всякакъв вид …
Как се чувствате, когато прекрачвате прага на училището сутрин? А в какво настроение ви се струват учениците и колегите? Забързани, с наведена глава, притеснени, раздразнителни или развълнувани и ентусиазирани за предстоящия учебен ден? Какво чувате по коридорите – приветливи поздрави, …
Каните ли външни гости в своята класна стая? Ако още не сте изпробвали тази практика и не сте сигурни доколко би имало смисъл за учениците и преподаването ви, то с тази статия се надяваме да ви убедим да започнете организирането …
През последните години идеята за изместването на фокуса от учителя към ученика в класната стая става все по-популярна, тъй като дава възможност за адаптиране на методите на преподаване спрямо нуждите на всеки ученик. Този подход е не само полезен за …
Няколко идеи как да мотивирате и обедините училищната общност по важни или интересни теми Знаете ли колко са учебните седмици, в които учениците ходят на училище? Верният отговор е повече от 30 (между 32 и 36 – в зависимост за …
Въпросът за взаимовръзката между оценката и ученето е малко като кокошката и яйцето. Кое е първо? Или в този случай: “Защо учим?”. Само защото ще ни оценяват ли? А какво ни мотивира повече? Високата или ниската оценка? Високата оценка води …
Грижата за себе си е да правим нещата, които ни помагат да се поддържаме здрави, щастливи и развиващи се по начин, който работи за нас самите “Грижата за другите” е една от съставните части на учителската професия. Грижата за здравето …
Обучението от разстояние в електронна среда е предизвикателство за всички учители. Седем възпитаници на “Заедно в час” намериха в това предизвикателство възможност да споделят добри практики за дистанционното обучение, обменяйки опит, съвети и идеи с други учители. Добрите практики са …
За да могат учениците да станат пълноценни членове на обществото, те трябва добре да познават правата и задълженията си като деца и граждани и да умеят да ги разпознават в различни ситуации. Вероятно ще си кажете, че много от децата са напълно наясно с правата си, и това донякъде е така – според психологически изследвания, децата често имат вътрешно заложено чувство за справедливост и равенство, което се изразява от ранна детска възраст. Това невинаги е налице обаче, особено при деца, които биват подтискани или не са уверени да изразяват мнението си.