Или как можем да преподаваме чрез ситуации от реалния живот Колко често сте чували от учениците въпроса “Г-жо, а това защо сега го учим?” И как сте отговаряли? Сигурни сме, че понякога и самите учители си задават този въпрос и …
Един от капаните, в които повечето учители попадат в един или друг период от практиката си, е стремежът да правят всичко за или понякога дори вместо учениците си. В класната стая това се забелязва най-лесно: учителят подготвя, раздава и събира …
Четири столични директори споделиха своя опит от изпробването на нови управленски практики по време на онлайн конференцията “От визия към резултати” Директорите имат нужда от ясна структура, какво кога и как да изпробват, пространство за осмисляне и обсъждане на предприетите …
Летният институт на “Заедно в час” е основата на подготовката на участниците в програма “Нов път в преподаването” за работата им като учители през следващите две години. Той е с продължителност шест седмици и половина и включва теоретична/ обучителна и …
Съвременните изследвания показват, че времето, прекарано сред природата влияе благоприятно на подрастващите. Децата се съсредоточават по-добре в пространства като паркове, дворове и градини, а физическата активност на открито е предпоставка за по-добри езикови и математически постижения в час. Както казва …
Провеждането на учебни часове на открито се отразява добре на здравето и благосъстоянието на учениците (и на учителите). Ученето навън провокира естественото любопитство на децата и действа като антидот на стреса и тревожността, на които всички сме изложени напоследък. Времето, …
Колкото и старание да влагаме в уроците си, учениците не са в състояние да учат, ако основните им човешки потребности не са задоволени. Маслоу е категоричен – стремежът към самоусъвършенстване, т.е. жаждата за нови знания и умения, е на върха …
Учителите по математика със сигурност ще трябва да адаптират преподавателските си методи към потребностите на учениците в контекста на хибридно или изцяло дистанционно обучение. Споделяме ви няколко подхода, чиято цел е да повишат ангажираността на децата и да ги подкрепят …
Онлайн събитието ще се проведе на 16 и 17 октомври и е насочено към учители, директори и образователни експерти от цялата страна. Организатори на форума са партньорите ни от Образование България 2030.
Дистанционното преподаване е отлична възможност за дългосрочни, предизвикателни и увлекателни учебни проекти. Те развиват редица качества и умения за успех у децата като самостоятелност, любознателност, умения за критично мислене, креативност, четивна, математическа и/или научна грамотност и много други. Вижте как …
Учители от общността на “Заедно в час” споделят в снимки Децата все още не са влезли в класните стаи, но техните учители вече са там. Време е за последни приготовления преди първия звънец. Помолихме няколко учители, които преподават в различни …
Новата програма „Училища за пример“ на „Заедно в час“ започва с двуседмично обучение на 24 август Екипите на 26 училища от цялата страна ще се включат в първия випуск на новата програма „Училища за пример“ на фондация „Заедно в час“. …
И помагат за развиването на уменията на 21-ви век в класната стая Това са два от изводите, споделени от самите участници по време на финалната конференция в рамките на проект From Inclusive Education to Real Scale Transfer (FIERST). 300 учители, …
Една добра практика: Как столичното 90 СУ “Ген. Хосе де Сан Мартин” в квартал Люлин премина плавно и съгласувано към дистанционно обучение за един уикенд през погледа на учителката Гергана Чолакова. Телефонното обаждане Петък следобед, 13 март 2020. Учениците в …
Повече от 100 учители за първи път се обучаваха изцяло онлайн в рамките на европейския проект FIERST Четвърта седмица България е в извънредно положение, училищата преподават дистанционно, а екипът ни вече проведе и първото изцяло онлайн обучение на учители, участници …