Показване на 1-15 от 54 резултати

Наставничеството като скрито оръжие срещу текучеството в учителската професия

16 ноември, 2022

Въпреки високия процент нови учители, които бързо отпадат от системата, наставничеството едва сега прави първите си стъпки   Да си учител не е лека работа. Едно от най-силните доказателства за това е високото текучество на нови кадри в образователната система. Проучване …

Какво предвиждат част от водещите партии в образованието и от какво още има нужда

29 септември, 2022

БСП, “Демократична България” и “Продължаваме промяната” участваха в предизборен дебат за образованието, организиран от осем граждански организации  Ако се зачетете във водещите заглавия на българските медии, ще останете с впечатлението, че геополитическата ситуация и икономическата нестабилност са основните, ако не …

Образованието и конкурсите за директори не бива да стават заложник на партийни битки и предстоящите избори

19 август, 2022

Становище до Министерство на образованието и науката от граждански организации във връзка с временното спиране на Наредба 16 от 1 юли 2022 г. за провеждане на конкурси за заемане на длъжността “директор” Уважаеми проф. д-р Пенов, Ние, неформална група от …

Да говорим за важното, не само за заплатите на учителите

15 юли, 2022

Автор: д-р Нели Колева, ръководител “Стратегически партньорства” в “Заедно в час” Предложението за поредното увеличение на учителските заплати безспорно е добра новина. Но това не е достатъчно, за да видим в системата тези учители, които наистина имат мотивацията и уменията …

Над 400 училища избират директори по нови правила. Защо това е важно?

11 юли, 2022

– От училищните директори зависи в каква посока ще тръгнат учебните заведения. – Какво още липсва в политиките за училищните ръководства? Автор: Нели Колева, директор “Стратегически партньорства” в “Заедно в час” През следващия месец в над 400 училища в цяла …

Прозрачни директорски конкурси, основани на нужните компетентности на кандидатите, са ключови за качественото образование

29 юни, 2022

Становище на фондация “Заедно в час” по проекта на Наредба за провеждане на конкурси за заемане на длъжността „директор“ в държавните и общинските институции в системата на предучилищното и училищното образование. Фондация “Заедно в час” приветства намеренията на Министерството на …

Какво (не) ни показват матурите

7 юни, 2022

НВО и зрелостните изпити все още не измерват компетентностите, заложени в основата на образователната система     Автор: Нели Колева, директор “Стратегически партньорства” в “Заедно в час” За хиляди ученици в цяла България късната пролет е сезон на изпити. Със сигурност …

Националните програми на МОН имат нужда от ясни критерии за успех

26 април, 2022

Становище на група неправителствени организации от сферата на образованието по проектите на национални програми за 2022 г. Настоящето становище и свързаните препоръки са изготвени съвместно от група неправителствени организации с дългогодишен опит в сферата на политиките и работата на терен …

Настояваме за разработване на учебни помагала за деца и младежи с майчин език, различен от българския

26 април, 2022

Становище по проекта на Национална програма „Учебници, учебни комплекти и учебни помагала” Фондация “Заедно в час” приветства заложената в модул 3 на проекта на Национална програма „Учебници, учебни комплекти и учебни помагала“ дейност за разработване на учебно помагало по български …

Външното оценяване не дава картина на образованието в България

26 април, 2022

Становище по проекта на Национална програма „Система за национално стандартизирано външно оценяване” Националното стандартизирано външно оценяване е ключов инструмент за повишаване на качеството на образованието в редица държави по света. В образователните системи, в които учениците показват високи постижения, резултатите …

НП “Заедно за изкуствата и спорта” има нужда от ясен логически модел и измерители за успех

26 април, 2022

Становище по проекта на Национална програма „Заедно за изкуствата и спорта” Фондация “Заедно в час” приветства усилията на Министерството на образованието и науката да инвестира в личностното развитие на учениците чрез занимания с колективни спортове и изкуства. Множество проучвания показват …

Оценката на добавената стойност в училище може да стимулира необходими промени в цялата система на училищното образование

10 февруари, 2022

Необходимо е обаче да се направи с нужното внимание и грижа Коментар на Траян Траянов, изпълнителен директор на фондация “Заедно в час” Заговори се много за оценката на добавената стойност в училище – използването на статистически модел, който взима предвид …

Застъпваме се за повече практическа подготовка на студентите по педагогика

21 септември, 2021

Становище на Фондация “Заедно в час” по Оперативен план за изпълнение на Стратегията за развитие на висшето образование в Република България за периода 2021-2030 година Фондация “Заедно в час” поздравява Министерството на образованието и науката с предложения Оперативен план за …

Не, няма недостиг на учители

7 септември, 2021

За учителските места през последните няколко години се борят все повече кандидати, голяма част от които обаче не са напълно готови да преподават ефективно. Не всички са и мотивирани да работят в името на учениците Автор: Нели Кочева*   “Глад за …

Предлагаме промени, свързани с обучението на ученици с различен майчин език

30 август, 2021

Становище по проекта на Постановление за изменение на Наредбата за приобщаващото образование Фондация “Заедно в час” приветства предложените промени в проекта на Постановление за изменение на Наредбата за приобщаващото образование. Увеличаването на горната граница на продължителността на допълнителните форми на …

Заявете интерес към програма „Училища за пример“

Станете част от лидерска програма за училищно развитие и изградете мотивиран и способен екип.