Промени в ЗПУО – какво значат за родителите
В края на месец май Министерството на образованието и науката публикува за обществено обсъждане промени в основния закон в сферата на образованието – Закона за предучилищното и училищното образование. Повечето предложения са несъществени, но част от промените могат да се отразят пряко на учениците още от следващите учебни години. Ето как.
Повтаряне на 1 клас
- Учениците от 1-ви клас, които не се справят по български език и литература, ще повтарят класа
- Повтарянето не може да бъде повече от веднъж
Защо това е проблем:
Повтарянето не води до по-добри резултати, а до демотивация, етикетиране и отпадане от училище. Ако няма промяна в начина на преподаване, детето просто ще преживее още една неуспешна година.
Нов предмет в училище: “Добродетели и религии”
- Евентуално въвеждане: от септември 2026 г. – за учениците, които тогава постъпват в 1-ви клас
- Родителите ще могат да избират между три алтернативи: “Религия-православие” (вероучение), “Религия-ислям” (вероучение), “Добродетели/етика” (програма без елементи на вероучение)
- Учениците ще се разделят в групи спрямо избраната алтернатива
- За алтернатива, избрана от малък брой деца, няма да се сформира група
(Все още няма информация над какъв брой деца ще се сформира група и какво ще правят децата, избрали алтернатива, за която не се сформира отделна група.)
- По предмета няма да се пишат оценки
- Няма яснота кои учители ще преподават предмета и как ще бъдат подготвени
Защо това е проблем:
Липсва яснота кой ще преподава, какво ще съдържа програмата и какво ще правят децата без сформирана група. Има риск от натиск за избор на определена религия и от разделение на децата по религиозен признак.
Приетите в математически гимназии в 4-ти клас остават в тях без изпит в 7-ми клас
- Математическите (МГ) и природоматематическите (ПМГ) гимназии стават специализирани училища
- Държавата ще определя свободните места в тях
- Учениците, влезли в МГ и ПМГ след 4-ти клас, продължават в тях без да кандидатстват след 7-ми клас
- Това ще намали броя на свободните места в МГ и ПМГ след 7-ми клас
Защо това е проблем:
Намалява броят места за другите ученици и засилва конкуренцията още в началното образование. Ще доведе до още повече стрес и частни уроци за учениците.
По-лесно налагане на санкции
- При лошо поведение ученикът може да се отстрани от училище за срок не по-дълъг от 3 дни
- Когато в рамките на една учебна година на ученика са наложени три предупредителни мерки, до края на учебната година той няма право да участва в мероприятия, изяви и дейности, извън обучението
- Премахва се задължението по време на изслушването на ученика, на когото е наложена санкция, да присъства психолог или педагогически съветник
- Родителите подписват споразумение с детската градина или училището за спазване на правилника на институцията
Защо това е проблем:
Санкциите без подкрепа не решават проблеми, а ги задълбочават. Премахването на участието на психолог намалява защитата на ученика и възможността да се намери правилно решение.
Забрана за телефони
- На учениците се забранява да използват мобилни устройства в училище
- Изключения: строго образователни цели, по здравословни причини или при форсмажорни обстоятелства
Езикова подкрепа за децата, които не владеят достатъчно български
- Учениците, които при постъпването си в училище не владеят български език на достатъчно ниво, ще получават допълнително обучение, вкл. в подготвителен едногодишен езиков клас
- В промените не са предвидени обучения и подкрепа за учителите, които преподават на тези ученици
- Съществува риск децата, които не владеят достатъчно български, да бъдат прехвърлени в индивидуална форма на обучение
Защо това е проблем:
Без специализирани учители и ясна методика децата рискуват да бъдат изключени от училищната среда, вместо реално да получат нужната подкрепа. Родителите трябва да бъдат информирани и включени в процеса.
Премахване на правомощия на Обществените съвети
- Обществените съвети, в които влизат и родители, вече няма да съгласуват училищния учебен план и избора на учебници и помагала
Защо е проблем:
Намалява ролята на родителите в управлението на училището и отслабва механизмите за прозрачност и отчетност.
Какво може да направи всеки от нас
- Споделете вашите коментари и предложения по закона в Портала за обществени консултации или на посочените от МОН контакти
- Обсъдете промените с колеги, съседи, родители и ги призовете и те да споделят мненията си
- Потърсете вашите народни представители и им обърнете внимание на проблемните места в законопроекта
- Споделете този пост, за да достигне до повече хора
Етикет:Заедно в час, ЗПУО, образование
