Показване на 1-15 от 601 резултати

Пенка Трандева – Рибарска: Училището го правят учениците, родителите и техните учители

29 януари, 2020

Целият педагогически трудов стаж на Пенка Трандева – Рибарска е свързан със със СУ „Христо Смирненски”: първоначално като учител по биология и здравно образование в периода 1990 г. – 2005 г., а от 2005 г. досега като директор на училището.  …

Невен Устов: Успешният учител има ясни цели и никога не спира да се учи

16 декември, 2019

Невен Устов е директор на ОУ “Пейо Крачолов Яворов”, с.Гьоврен, обл. Смолян. Завършва българска филология в Пловдивски университет “Паисий Хилендарски”. Зад гърба си има 40 години педагогически стаж: 8 – като учител по български език и литература и 32 – …

Ирена Милева-Цукева: Учебният процес е по-ефективен, когато има ясни правила и конкретни очаквания

17 октомври, 2019

Ирена Милева-Цукева е директор на 106. ОУ “Григорий Цамблак” и учител по информационни технологии. Мисията на училището е да осигури достъп до качествено обучение, ранно професионално ориентиране и продължаващо обучение на учениците от начален и прогимназиален етап. Фокус на обучението са …

Emilia Ivanova direktor 90 su

Емилия Иванова: За ученето са важни постоянството и упоритостта

29 август, 2019

Емилия Иванова е директор и учител по математика в 90 СУ “Ген. Хосе де Сан Мартин”, София. Завършила е методика на обучението по математика и информатика в Пловдивски университет “Паисий Хилендарски” и следдипломна специализация в Софийски университет “Св. Климент Охридски”. Работила е като …

Venelina Nikolova

Венелина Николова: Мотивацията на преподавателите е основополагащ фактор за постигане на добри резултати

21 юни, 2019

Венелина Николова е директор на 125 СУ „Боян Пенев“. На 22 години за пръв път стъпва като учител в класна стая – през 1989 година. Казва, че оттогава работи точно това, което харесва и обича. Работила е в две училища …

Петя Янева: Наша основна задача е да убедим родителите да се включат в училищния живот

22 май, 2019

Петя Янева е директор на Средно училище „Неофит Рилски“, гр. Долна баня. Висшето си образование е завършила в ЮЗУ „Неофит Рилски“, гр. Благоевград, специалност начална училищна педагогика. От 1992 година работи като начален учител в СУ „Неофит Рилски“, а от …

Веска Барова: От учителя се изискват две неща – да бъде интелигентен и да бъде морален

10 април, 2019

Директорът на СУ “Нешо Бончев” в Панагюрище за постиженията на училището 180 години след създаването му и визията за бъдещето   Веска Барова е директор на СУ „Нешо Бончев”, гр. Панагюрище. Завършила е ПУ „Паисий Хилендарски“, по специалност е биолог и учител по …

Николина Черешарова: Успешният учител учи учениците да имат смели мечти

1 март, 2019

Николина Черешарова е завършила СУ „Св. Климент Охридски”, специалност Физика и математика. В сферата на образованието е от 1982 г. От 1994 г. работи като учител в ПГ „Георги Сава Раковски” в Костенец, а от 1998 г. – като директор. Заедно …

Миглена Желязкова, училища партньори

Тотка Данова: Промяната трябва да тръгне от нас

1 февруари, 2019

Директорката на основното училище в Брестница за това какво прави един учител и един директор успешни, за предизвикателствата и техните решения Тотка Данова е директор на основно училище “Христо Ботев”, с. Брестница, обл. Ловеч, в което е получила и своето …

Миглена Желязкова, училища партньори

Теменужка Христова: Децата трябва да бъдат в училище не само, защото е задължително, а защото се чувстват добре

11 ноември, 2018

Теменужка Христова е директор на ОУ „Антон Страшимиров“ с. Бохот, общ. Плевен, от началото на 2001 година. Възпитаник е на програмата „Академия за училищни лидери – 2015“ на Институт за международно образование – Ню Йорк и фондация „Америка за България“. …

Как да повишим четивната грамотност на учениците, колко важна е екипната работа на учителите и още няколко училищни уроци

27 февруари, 2018

Как да повишим четивната грамотност на учениците, методи за съвместно планиране на уроци между учители, прибощаване на децата със специални нужди и развитие на творческия потенциал – това бяха част от успешните практики, които представители на пет училища от София …