Показване на 1-15 от 656 резултати

Училищните директори имат нужда от ясна структура и пространство за въвеждането на нови управленски практики

30 октомври, 2020

Четири столични директори споделиха своя опит от изпробването на нови управленски практики по време на онлайн конференцията “От визия към резултати”  Директорите имат нужда от ясна структура, какво кога и как да изпробват, пространство за осмисляне и обсъждане на предприетите …

Професионалните учебни общности превръщат учителите от “индивидуални мисионери в колективни визионери”

24 юни, 2020

И помагат за развиването на уменията на 21-ви век в класната стая Това са два от изводите, споделени от самите участници по време на финалната конференция в рамките на проект From Inclusive Education to Real Scale Transfer (FIERST). 300 учители, …

предизвикателството прието от традиционно към дистанционно обучение

Предизвикателството прието: от традиционно към дистанционно обучение за два дни

29 април, 2020

Една добра практика: Как столичното 90 СУ “Ген. Хосе де Сан Мартин” в квартал Люлин премина плавно и съгласувано към дистанционно обучение за един уикенд през погледа на учителката Гергана Чолакова. Телефонното обаждане Петък следобед, 13 март 2020. Учениците в …

ръка пише на бял лист

Двуезичието като сила (втора част)

19 декември, 2019

Във втора част на текста „Двуезичието като сила“ споделяме повече за опита и практиките, които учители в програмата на „Заедно в час“ вече използват. Вижте и прочетете първия текст тук. УЧЕНЕ КАТО НА ИГРА „Децата не разбират, че учат български …

Дете вдига ръка в час

Двуезичието като сила (първа част)

18 декември, 2019

„Заедно в час“ и сдружение EducArt разработват методология за обучение на деца, за които българският е втори език. Възможностите, които това начинание отваря за деца от малцинствата,  българчета в чужбина и техните учители са огромни  „Как да говорим за синтнаксис, …

5 стратегии за развиване на четивна грамотност по всички предмети

3 декември, 2019

Днес ще разберем резултатите от международното изследване PISA и до каква степен българското образование подготвя учениците за реалния живот В очакване на резултатите от новата PISA продължаваме серията от текстове посветени на информацията, която ни дава изследването. Резултатите от PISA …

Ловеч споделяне на добри практики от учители

Учители и директори от Ловешко на “лов” за мечтаното училище

26 ноември, 2019

Форумът “На Лов(еч) за добри практики” се провежда за първи път и е организиран от РУО Ловеч и учители от програмата на “Заедно в час”  За първи път регионален форум събра повече от 120 учители, директори и експерти от област …

обучение по проект FIERST

Над 50 училища в Разградско ще обсъждат добри практики за мотивиране на учениците на регионален форум

5 ноември, 2019

Форумът “С желание на училище!” се провежда за първи път и е организиран от РУО Разград и учители по програмата на “Заедно в час”  Регионален форум “С желание на училище!” ще събере учители и директори от област Разград за споделяне …

Ирена Милева-Цукева: Учебният процес е по-ефективен, когато има ясни правила и конкретни очаквания

17 октомври, 2019

Ирена Милева-Цукева е директор на 106. ОУ “Григорий Цамблак” и учител по информационни технологии. Мисията на училището е да осигури достъп до качествено обучение, ранно професионално ориентиране и продължаващо обучение на учениците от начален и прогимназиален етап. Фокус на обучението са …

Учители по време на работилница за проект фиерст

“Заедно в час” ще работи с 18 училища от цялата страна за развиване на умения на XXI век в учениците

27 септември, 2019

Дейностите са част от европейския проект FIERST, който цели да разпространи добри практики за включващо обучение, създадени от иновативни учители Училища в Плевен, Бохот, Белозем, Гьоврен, Царев Брод, Гърмен, Ръжена, Стара Загора, Венец, Дебрен – това са само част от …

Venelina Nikolova

Венелина Николова: Мотивацията на преподавателите е основополагащ фактор за постигане на добри резултати

21 юни, 2019

Венелина Николова е директор на 125 СУ „Боян Пенев“. На 22 години за пръв път стъпва като учител в класна стая – през 1989 година. Казва, че оттогава работи точно това, което харесва и обича. Работила е в две училища …

Учители споделят добри практики по време на Fierst

Как български училища развиват умения на 21 век

18 юни, 2019

Финално събитие по проект FIERST събра осем училищни екипа от цялата страна, които разказаха опита си в създаването на професионални учебни общности и развиването на ключови умения като четивна и дигитална грамотност “Всички, които работим в и с училища знаем, …

Учители от общността на „Заедно в час“ ще участват в национална конференция за добри практики

7 май, 2019

Шестима учители от общността на „Заедно в час“ ще представят свои добри практики по време на конференцията “Приобщаващи образователни практики в училище и детската градина 2019“ в Пловдив Националната конференция “Приобщаващи образователни практики в училище и детската градина 2019“ ще …

Заедно за успеха на всяко училище

25 април, 2019

Възпитаници на “Заедно в час” представиха свои практики и инициативи на форум в София “Почти всеки ден срещам възпитаници на програмата на “Заедно в час”, които продължават да работят за това всяко дете да има достъп до качествено образование. Със …

Учители и директори от област Стара Загора обсъждаха добри практики за задържане на ученици в училище

22 април, 2019

Форумът, организиран от “Заедно в час” и РУО-Стара Загора, се проведе за втора поредна година Как успешно да привлечем и задържим учениците от област Стара Загора в училище и какви добри практики има вече в тази посока – това беше …