Как развиването на умения на 21 век и професионалните учещи се общности подкрепят включването на всеки ученик в образователния процес? Kак разпространението на добри практики да бъде по-ефективно? За да научите повече, включете се в заключителната конференция по проект “От …
Учители споделят своите любими стратегии и практики за предотвратяване на училищния тормоз в навечерието на международния ден за борба с училищния тормоз С наближаването на международния ден за борба с училищния тормоз (известен още като Деня на розовата фланелка, който …
Четири столични директори споделиха своя опит от изпробването на нови управленски практики по време на онлайн конференцията “От визия към резултати” Директорите имат нужда от ясна структура, какво кога и как да изпробват, пространство за осмисляне и обсъждане на предприетите …
И помагат за развиването на уменията на 21-ви век в класната стая Това са два от изводите, споделени от самите участници по време на финалната конференция в рамките на проект From Inclusive Education to Real Scale Transfer (FIERST). 300 учители, …
Една добра практика: Как столичното 90 СУ “Ген. Хосе де Сан Мартин” в квартал Люлин премина плавно и съгласувано към дистанционно обучение за един уикенд през погледа на учителката Гергана Чолакова. Телефонното обаждане Петък следобед, 13 март 2020. Учениците в …
Във втора част на текста „Двуезичието като сила“ споделяме повече за опита и практиките, които учители в програмата на „Заедно в час“ вече използват. Вижте и прочетете първия текст тук. УЧЕНЕ КАТО НА ИГРА „Децата не разбират, че учат български …
„Заедно в час“ и сдружение EducArt разработват методология за обучение на деца, за които българският е втори език. Възможностите, които това начинание отваря за деца от малцинствата, българчета в чужбина и техните учители са огромни „Как да говорим за синтнаксис, …
Днес ще разберем резултатите от международното изследване PISA и до каква степен българското образование подготвя учениците за реалния живот В очакване на резултатите от новата PISA продължаваме серията от текстове посветени на информацията, която ни дава изследването. Резултатите от PISA …
Форумът “На Лов(еч) за добри практики” се провежда за първи път и е организиран от РУО Ловеч и учители от програмата на “Заедно в час” За първи път регионален форум събра повече от 120 учители, директори и експерти от област …
Форумът “С желание на училище!” се провежда за първи път и е организиран от РУО Разград и учители по програмата на “Заедно в час” Регионален форум “С желание на училище!” ще събере учители и директори от област Разград за споделяне …
Ирена Милева-Цукева е директор на 106. ОУ “Григорий Цамблак” и учител по информационни технологии. Мисията на училището е да осигури достъп до качествено обучение, ранно професионално ориентиране и продължаващо обучение на учениците от начален и прогимназиален етап. Фокус на обучението са …
Дейностите са част от европейския проект FIERST, който цели да разпространи добри практики за включващо обучение, създадени от иновативни учители Училища в Плевен, Бохот, Белозем, Гьоврен, Царев Брод, Гърмен, Ръжена, Стара Загора, Венец, Дебрен – това са само част от …
Венелина Николова е директор на 125 СУ „Боян Пенев“. На 22 години за пръв път стъпва като учител в класна стая – през 1989 година. Казва, че оттогава работи точно това, което харесва и обича. Работила е в две училища …
Финално събитие по проект FIERST събра осем училищни екипа от цялата страна, които разказаха опита си в създаването на професионални учебни общности и развиването на ключови умения като четивна и дигитална грамотност “Всички, които работим в и с училища знаем, …
Шестима учители от общността на „Заедно в час“ ще представят свои добри практики по време на конференцията “Приобщаващи образователни практики в училище и детската градина 2019“ в Пловдив Националната конференция “Приобщаващи образователни практики в училище и детската градина 2019“ ще …