Как да разпознаем какво стои зад трудностите на детето и как да направим учебния час по-достъпен, без да сваляме очакванията към него.
Как да направим учебното съдържание по-достъпно за ученици с езикови затруднения и натрупани пропуски?
В уебинара ще разгледаме практични стратегии за създаване на приобщаваща среда, определяне на езиковото ниво, работа с ключова лексика, както и начини за целево компенсиране на липсващи базови знания чрез малки стъпки и постепенен преход към самостоятелна работа. Идеите са приложими директно във всеки учебен час.
Ще разгледаме как да установите какво реално разбира ученикът и къде езиковата бариера му пречи да покаже знанията си.
Ще видите как ясните инструкции, визуалните опори, моделирането и работата на малки стъпки могат да помогнат на учениците да се включат в часа.
Как да установите кои базови знания са необходими за конкретната тема и да компенсирате точно тях, вместо да се връщате с години назад.
Как да използвате различна степен на подкрепа, работа по двойки и групи и постепенно да водите ученика към самостоятелност.
начален учител с дългогодишен опит в работата с деца билингви
специалист "Подкрепа на училищни екипи" с богат опит като преподавател в училище
Събитието ще се проведе на 8 октомври 2026 г. от 18:00 до 19:30 ч. Подходящо е за учители, директори и експерти в сферата на образованието. Споделете с колеги и Вашия директор.
