По време на уебинара ще си поговорим за това пред какво се изправиха училищните лидери в обстановка на несигурност и необходимост от бърза реакция. Как в рамките на няколко дни учителите започнаха да използват в повечето случаи изцяло нови за тях подходи и инструменти за преподаване дистанционно (електронно, по телефона, чрез раздаване на материали по домовете)?
По данни на МОН по време на първата вълна 10% от учениците, или 70 000 на брой, останаха изключени от онлайн обучението. Как учителите търсиха решение да осигурят достъп до обучение?
Десетият випуск по програмата „Нов път в преподаването“ премина през интензивно 7-седмично обучение в изцяло виртуален формат. Какво научихме от първото онлайн обучение?
По данни на ЮНЕСКО над 1,5 млрд. ученици по света са били засегнати от временното затваряне на образователните институции. В разговора ни ще се включи и учител от българско училище в чужбина.
учител по английски език по програма "Нов път в преподаването" в СУ "Неофит Рилски", Долна баня
координатор "Обучение и подкрепа на учители" в програма "Нов път в преподаването"
училищен ръководител на Българско училище „Иван Вазов“ в Париж
училищен ръководител на Българско училище „Аз Буки Веди“ в Кьолн
Въвеждане в темата | Очертание на това как учебният процес в училищата бе реорганизиран и проведен от разстояние в резултат от извънредните мерки за ограничаване на COVID-19. |
От гледната точка на учителите | Разговор с учители, които ще споделят как разривът на традиционно присъствения обучителен процес се е отразил върху работата им. |
Споделяне на опит | Разделяне по малки групи, в които участниците в уебинара ще могат да споделят опит и задават въпроси директно към гост-лекторите. |
