Showing 31-45 of 1363 results

Формиращо и сумативно оценяване в хибридна класна стая

Непредвидима. Предизвикателна. Изтощителна. Такава е учебната година, изпълнена с непрестанни преходи от присъствено в дистанционно обучение и обратно. Прогнозите сочат, че хибридното обучение няма скоро да остане зад гърба ни. Решихме да ви подкрепим, като споделим опита на една учителка, …

Новогодишни късмети за 2021

Новогодишни късмети за учители Сговорен колектив виртуално обучение прави! Сплотен екип, способен на невъобразими чудеса от храброст! Пълни класове с жадни за учене млади умове! Обучение за учители… наживо! С кафе паузи за сладки приказки!  Неподозирани партньорства с представители на …

Какво научихме за 10 години?

Една от основните ценности, зад които застава “Заедно в час” още от своето създаване, е “постоянно учене”. Вярваме, че това е повече от важно за една образователна организация, която иска да допринася за подобряване на средата в България. Затова и …

Кариерно ориентиране и професионалисти от различни области в класната стая

Темата за това как да преподаваме през реални ситуации е широка и пъстра като самия живот. Вече сме ви показвали интересни примери от класните стаи в общността на “Заедно в час”: проект за бежански лагер в час по геометрия, “древен …

Как ученици решават важни обществени проблеми с научни подходи

В серия от публикации ви разказваме повече за проектите и инициативите на възпитаници от програмите на “Заедно в час”. Днес ви представяме историята на Sci-High, програма за подкрепа и обучение на учители и училищни екипи в планирането и осъществяването на …

Нагласа за развитие или как да тренираме мозъка, за да учим по-добре?

Може би и преди сте попадали на различни илюстрации, в които главният герой е човешкият мозък, който вдига тежести и се поти. Като педагози, специалисти по ранно детско развитие или просто от позицията на хора, които ежедневно работят с деца, …

Какво да очакваш от процеса на подбор в “Заедно в час”

Ако в момента обмисляш дали да кандидатстваш за участие в програмата ни за професионално и лидерско развитие или вече си в процеса на подбор и се чудиш каква е следващата стъпка, този кратък пътеводител е точно за теб! Нека първо …

5 неща, по които да познаеш, че ще станеш добър учител

Обмисляш възможността да станеш учител, но се опасяваш, че няма да оправдаеш очакванията на децата, родителите, колегите в училище, семейството, приятелите ти и цялото българско общество? Няма да те лъжем, учителят има важна обществена роля и прекарва по-голямата част от …

Как и защо да делегираме отговорности на учениците?

Един от капаните, в които повечето учители попадат в един или друг период от практиката си, е стремежът да правят всичко за или понякога дори вместо учениците си. В класната стая това се забелязва най-лесно: учителят подготвя, раздава и събира …

Как да учим навън?

Съвременните изследвания показват, че времето, прекарано сред природата влияе благоприятно на подрастващите. Децата се съсредоточават по-добре в пространства като паркове, дворове и градини, а физическата активност на открито е предпоставка за по-добри езикови и математически постижения в час. Както казва …

Учене на открито: как и защо?

Провеждането на учебни часове на открито се отразява добре на здравето и благосъстоянието на учениците (и на учителите). Ученето навън провокира естественото любопитство на децата и действа като антидот на стреса и тревожността, на които всички сме изложени напоследък. Времето, …

Четири мита за бедността

На 17 октомври отбелязваме Световния ден за изкореняване на бедността. По този повод решихме да споделим четири от митовете за бедността на изследователя Пол Горски, които той развенчава в книгата си от 2013 г., Reaching and Teaching Students in Poverty: …

Маслоу преди Блум

Колкото и старание да влагаме в уроците си, учениците не са в състояние да учат, ако основните им човешки потребности не са задоволени. Маслоу е категоричен – стремежът към самоусъвършенстване, т.е. жаждата за нови знания и умения, е на върха …

Как да ангажираме учениците си по време на дистанционни часове по математика?

Учителите по математика със сигурност ще трябва да адаптират преподавателските си методи към потребностите на учениците в контекста на хибридно или изцяло дистанционно обучение. Споделяме ви няколко подхода, чиято цел е да повишат ангажираността на децата и да ги подкрепят …

Чеклист за (виртуално) проектно-базирано обучение

Дистанционното преподаване е отлична възможност за дългосрочни, предизвикателни и увлекателни учебни проекти. Те развиват редица качества и умения за успех у децата като самостоятелност, любознателност, умения за критично мислене, креативност, четивна, математическа и/или научна грамотност и много други.  Вижте как …